Ανοιχτό σε διάλογο είναι το περίγραμμα της πρότασης του Υπουργείου για το νέο σύστημα διορισμού εκπαιδευτικών, με αφορμή την κατάργηση του καταλόγου διοριστέων από το 2027, διαβεβαίωσε η Υπουργός Παιδείας Αθηνά Μιχαηλίδου
Μιλώντας στην εκπομπή «Ελεύθερα κι Ωραία» στο Κανάλι 6, η κ. Μιχαηλίδου απέρριψε την εικόνα ενός «καζανιού που βράζει» στον χώρο της εκπαίδευσης, σημειώνοντας ότι διαφωνίες υπήρχαν και στο παρελθόν, αλλά υπάρχει πλέον μεγαλύτερη ωριμότητα και περιθώριο για διάλογο. Κάλεσε τις εκπαιδευτικές οργανώσεις να καταθέσουν τις ανησυχίες και τις προτάσεις τους, ώστε να διαμορφωθεί μια πιο συναινετική λύση.
Η Υπουργός ανέφερε ότι η αλλαγή του συστήματος διορισμού προβλέπεται από νομοθεσία που ψηφίστηκε από τη Βουλή και ότι η μεταβατική περίοδος των δέκα χρόνων ολοκληρώνεται το 2027.
Τόνισε πως το Υπουργείο εργάζεται ήδη για τη βελτίωση των εξετάσεων, ώστε να αξιολογούν όχι μόνο γνώσεις αλλά και την ετοιμότητα και τις δεξιότητες των υποψηφίων να διδάξουν.
Υπ. Παιδείας: «Η κριτική σκέψη είναι το μεγάλο ζητούμενο στην εκπαίδευση»
Την ανάγκη για στροφή του εκπαιδευτικού συστήματος από την αποστήθιση στην καλλιέργεια της κριτικής σκέψης τόνισε η Υπουργός Παιδείας Αθηνά Μιχαηλίδου, μιλώντας στην εκπομπή «Ελεύθερα κι Ωραία» με τον Γιωργο Παυλίδη.
Η Υπουργός αναφέρθηκε στις αλλαγές που προωθούνται στα αναλυτικά προγράμματα, με περιορισμό της περιττής ύλης και μεγαλύτερη έμφαση στις δεξιότητες, τη δημιουργικότητα, την ενεργό πολιτότητα και την αξιοποίηση πολλαπλών πηγών.
Όπως ανέφερε, στόχος είναι οι μαθητές να μπορούν να αξιολογούν και να διασταυρώνουν πληροφορίες και να καταλήγουν στα δικά τους συμπεράσματα.
Ιδιαίτερη αναφορά έκανε και στην τεχνητή νοημοσύνη, σημειώνοντας ότι δεν μπορεί να απαγορευτεί, αλλά πρέπει να αξιοποιείται ως εργαλείο μάθησης και διδασκαλίας. Παράλληλα, εξέφρασε ανησυχία για την εξάρτηση των παιδιών από τις νέες τεχνολογίες και τις επιπτώσεις που μπορεί να έχει στην απόδοσή τους και την ψυχική τους υγεία.
Η κ. Μιχαηλίδου ανέφερε ακόμη ότι η αγωγή του πολίτη ενισχύεται στο εκπαιδευτικό σύστημα, με στόχο την προετοιμασία των μαθητών για τον ρόλο τους ως ενεργών πολιτών.